專題＜衣櫃圍牆＞訪問了多名同志，他們長年累月活在歧視之中，飽受精神困擾，他們均羨慕新生代，覺得他們比自己勇敢出櫃，漸漸得到社會的認同。性別疑問、恐同的歧視目光、出櫃疑惑，這一切並沒有因時代進步而消失。一班中學生自組組織，為同齡人提供肩膀，一起消化恐同的言論，落地做好公民教育，倡議性/小眾平權議題。
眼前幾位摟摟抱抱、不時靠攏在一起自拍的少女，每當談起性別議題，隨即嚴肅起來。坐在中間的是完人（化名），去年創辦北區中學生性別研究學會，說起創會的理念、願景，眼睛閃爍著光芒。坐在她身旁的貓妹（化名）和Wall姐（化名），分別是中二與中四生，侃侃而談性/小眾遇到的困難，青澀中藏不了有別其他青年的成熟氣息。完人去年中學畢業之後，貓妹和Wall姐便擔當起學會的主席。這個學會現有30多個成員，是香港首個由中學生創辦的同志組織。
中學恐同的聲音 一起圍爐消化
看起來樂觀、開朗的她們，並非活在溫室裏的花朵。由於敢於公開自己的同志身份，又四處倡議性別議題，她們引來同輩欣賞的目光，也惹來惡意的攻擊。貓妹以前留著短髮，被同學質問她是男扮女裝，又稱她「男人婆」；亦有完全不認識的一年級同學得知她是同志後，向她喊：「你有病，會傳染畀我！唔好黐咁埋！」面對這些幼稚的行為，她們的口吻顯得特別成熟。貓妹明白這些惡言源於他們不了解同志議題，她們並沒有放在心上，「可能他們還小，思想未成熟，給他們一些時間。」「不知者無罪。」Wall姐補充。
雖然社會的氛圍比過往接受性小眾，但恐同的人們依然擔心性小眾侵佔了自己的空間。Wall姐和同性朋友吃飯時幫對方抹嘴，班上一個同學隨即起弶：「吓你哋兩個搞Gay呀？唔係嘛！哎呀我好恐同呀！」貓妹在學校外與一個短髮女同學撓著手走路，也被老師責怪要「檢點啲」。他們將學生的倡議行為解作成年紀太小，「唔識諗」，又或對她們冷言冷語，「『你最後咪又係要同男人結婚！』」，Wall姐模仿著那些同學尖酸刻薄的語調。
告知性小眾的存在
這些冷嘲熱諷絲毫沒有打沉她們的意志，反而讓她們更明白如何面對歧視。她們深信「恐懼源於未知」，因此勇於在陽光底下揮動彩虹旗。貓妹從不隱藏自己的身份：「這不是一件值得羞恥、尷尬，或者另類的事情，反而更應讓人們了解這些議題。」完人解釋，學會並非要灌輸「支持性/小眾」、「愛我們」的訊息，或者慫恿同學成為LBGT社群的一員，而是要告知人們性/小眾的存在。因此，學會的社交平台上，發表有關LGBT、性別平等、性教育的知識，而對議題的態度、立場，完人相信應交由讀者自己衡量與反思。
除了在社交平台上發布帖文，成員們也曾經考慮在校內舉辦講座，或者用早會時間做分享，但貓妹坦言學會沒有權力舉辦活動。校長和老師們雖然私下真心支持學會的理念與行動，但仍要對校董會、家長與同學負責，而學會倡議的性別議題對某些人來說太前衛，未必接收得了。
創辦之初，學會就因為使用了中學校名，引起一些家長同學投訴，最終要改名為「北區中學生性別研究學會」。不過完人覺得學會以地區分界，為同齡服務，比傳統「入校」做講座更軟性，令人「聽得舒服」。
除了推廣性別議題相關的知識，成員們希望凝聚一群性/小眾與關心性別議題的人，建立互相支持的社群。有成員曾告訴完人，學會讓他知道自己並不孤單。雖然學會沒有資源舉辦各樣活動，但成員們時常被邀請參與各種性別相關的展覽、音樂會等，也有雜誌社將性別議題相關的刊物派給他們。完人相信成員們從小接觸、了解這些議題，裨益甚大，同時可以讓成員們互相陪伴、一起學習。而他們也希望將性別友好的氛圍帶到校園每個角落，例如在校園內派發彩虹旗，讓未出櫃的性/小眾不必擔心自己孤身一人。
向欺凌Say NO 難求父母諒解
雖然學會可以在學校為性/小眾提供一個「避風港」，但完人坦言性/小眾在家庭遭受的壓力是他們無法控制的：「在學校，如果我聽到（恐同的說話）一定會制止，而且學會也可以提供了Safe space（安全的空間）給他們。但在屋企我真的控制不了，甚至我也無法控制我屋企。」完人並未向家人出櫃，母親說要介紹男生給她認識，她也只是笑笑說好。Wall姐和貓妹都明白，父母並非要怪責她們，或者覺得他們有錯，而是擔憂她們作為同志可能較難在社會上立足，因此心痛她們、擔心她們「走冤枉路」而受苦。
然而，這種擔憂反而為性小眾帶來更大的痛苦。
完人憶述一部劇集內一位女同志和母親的對話，母親對女兒說：「你不要搞同性戀啦，這樣你的路會很難走，你會很辛苦。」女兒回答：「你就是造成我辛苦、痛苦的原因之一」。
Wall姐認為，面對至親也要「整天收埋收埋」才是最痛苦的事。幸而，完人認為現時的社會氣氛比以往好，同儕之間比較「大愛」，對性別議題的認識也多了，反對者只屬少數。她自己並沒有像貓妹和Wall姐一般，因為同志身份而遭到別人惡言相向，身邊的人反而十分很支持她、主動關注她倡議的議題。因此，她很感激平權之路上的前輩們為年輕一代締造了相對安全、開放的環境，讓她可以健康地成長，不需再因為自己的身份而痛苦，對前景也比較樂觀，可以將更多心力投放在倡議議題上。她遇見過一位曾接受拗直治療的前輩，對方聽她將學會的理念、願景娓娓道來，說得興起，便感嘆說新一代很有熱誠，「我們那代人很灰。」
不過，完人也明白並非人人都像自己般幸運。年紀較小的學生，身邊的同學可能心智並未成熟，對性/小眾缺乏理解下容易出惡言，而並非所有人都像貓妹和Wall姐般，可以從容、成熟地面對。同時，完人和貓妹在學校的權力較大，兩人平常積極參與不少課外活動，人際網絡較廣，因此影響力較大。貓妹形容，對她們有意見的人通常都不敢直接與她們說，即使遇到歧視也會有人為她們撐腰。不過，身位較低的人，則容易成為欺凌的對象。貓妹的朋友曾對她說，很羨慕她可以公開自己的同志身份，她因為沒有身份地位，哪怕只是提到這些議題，就連身邊的朋友都會歧視她、在她背後蜚言流語。
完人明白，有些性小眾可能處於壓抑的環境中，因為性格比較內向，不懂保護自己，為自己發聲，因此她更應好好運用學會的身位去說話，「我們做的不是只為了我們，而是為了那些無法保護自己、無法發聲的人，為他們發聲。」
眼見完人以堅定、真誠的眼神說出了這句結語，記者在佩服與自嘆不如的情緒中結束了訪問。三人步出咖啡廳後，又再撓著手鬨笑而行，咯咯笑語響徹整條大路。
